Progressez en maths !

Cours de maths
par Skype, Zoom…

Cours par visioconférence en mathématiques
Un accompagnement personnalisé par un professeur diplômé et expérimenté

Bienvenue sur visio-formation.fr !

Vous cherchez un professeur de maths diplômé et expérimenté pour un accompagnement de qualité à distance en mathématiques ? Je propose des cours particuliers de maths par skype, Zoom ou autre plateforme…de la 6ème à la terminale en passant par la préparation au CRPE. L’enseignement par visioconférence présente 4 avantages majeurs :
1. Aucun déplacement

1. Aucun déplacement

L’avantage majeur du distantiel est par nature l’absence de déplacement, d’où un gain de temps et d’argent. Quelle liberté de n’avoir aucune contrainte géographique ! Où que vous soyez, un simple clic, vous vous connectez et le cours démarre ! 0 km et 0 s de déplacement ! De plus, vous avez de plus une démarche éco-citoyenne !

2. Efficacité

2. Efficacité

L’enseignement  des maths par visio présente l’avantage de favoriser la concentration. En outre, la visualisation des concepts grâce à l’usage des outils numériques (géogébra, Tableur, Python) permettent  de susciter davantage l’intérêt de l’élève. Ainsi, la motivation des apprenants est accrue, ils s’impliquent davantage ce qui favorise les progrès.

3. Accessibilité

3. Accessibilité

Ce mode d’apprentissage permet aux personnes en situation de handicap d’accéder facilement à une aide personnalisée en mathématiques mais aussi aux élèves temporairement absents de leur établissement pour différentes raisons : maladie, phobie scolaire, etc.

4. Flexibilité des horaires

4. Flexibilité des horaires

Le choix des horaires est souple et facilite la prise de rendez-vous qui est facile et immédiate. D’autant plus qu’aucun matériel n’est nécessaire. Un cours peut s’envisager n’importe où à condition d’avoir un ordinateur et une connexion internet. Il est possible de suivre un cours sur un smartphone, même si l’ordinateur reste plus confortable.

COURS DE MATHS A DISTANCE. POUR QUI ?

POUR QUI ?

Ces cours de maths par Skype à distance, s’adressent :

• Aux élèves collégiens ou lycéens désireux de progresser, de combler leurs lacunes en maths ou bien de travailler un point précis du programme. L’accompagnement peut-être régulier ou ponctuel.
• Aux personnes souhaitant préparer le CRPE  ou un examen (Brevet, BAC).
• Aux élèves de 1ère ou terminale ayant choisi la spécialité maths ou ayant choisi les options maths complémentaires ou expertes.
• Aux élèves dont les parents sont expatriés.
• Aux élèves qui souffrent de troubles empêchant tout déplacement.

Enfin vous avez peut être des a priori vis à vis de l’enseignement à distance et vous avez également besoin de proximité. Une solution en présentiel peut être envisagée si vous habitez dans la région de Romans ou de Valence.

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maths pour expatriés
Expatriés

Vous êtes expatrié, du fait de l’isolement ou/et de l’éloignement vous avez des difficultés à trouver un professeur pour du soutien scolaire.

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cours de maths handicap phobie scolaire
Handicap

Votre enfant ne peut se rendre au collège ou au lycée pour diverses raisons, maladie, handicap, phobie scolaire, etc. Vous souhaitez un dispositif du type école à la maison.

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cours de maths à domicile ou stage
Proximité

Vous habitez la Drôme, l’Ardèche ou l’Isère, vous recherchez un professeur particulier dans un rayon géographique proche de chez vous.

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22
Années d'expériences
124
Capsules vidéo
127
Elèves suivis

Cours de maths à distance Comment ça marche ?

Rien de plus simple ! Après un premier contact téléphonique nous convenons d’un rendez sur Skype, Zoom ou autre plateforme. Après règlement du cours, nous nous connectons, je fournis à l’élève un lien vers une page web sur laquelle j’écris grâce à un stylet. Aucun matériel n’est nécessaire. Les logiciels utilisés sont gratuits.

Avant le cours

L’élève peut m’indiquer les notions qu’il souhaite travailler, m’envoyer par mail un exercice ou un problème qu’il lui pose des difficultés. Toutefois je peux également prendre totalement en charge l’accompagnement de l’élève en fonction de ses acquis.

Pendant le cours

Lors du cours de maths par Skype, nous travaillons sur un tableau blanc interactif, il s’agit d’une page web sur laquelle on peut écrire, importer des images, annoter, etc. Cette page est accessible via un lien que je communique à l’élève. Il n’y a aucune difficulté technique pour utiliser cet outil.

Après le cours

L’élève a toujours accès à ce lien. Il  pourra ainsi revenir à sa guise sur le travail effectué pendant le cours autant de fois qu’il le souhaite. Je fournis aux parents un historique chronologique des cours avec le contenu, des remarques, etc.

DÉMO : UN EXEMPLE DE COURS PAR SKYPE

Un mode d’enseignement d’actualité

Ce type d’apprentissage par visio a commencé à se développer avant la crise sanitaire et fait ses preuves ! Plus généralement, de plus en plus d’entreprises ont recours au télétravail.
A l’instar des cours par correspondance, avec en plus le caractère synchrone, le but est d’apprendre, se former, tout en restant chez soi, s’affranchissant ainsi des contraintes liées aux déplacements d’où un gain de temps, d’argent, et d’énergie ! Pour toutes ces raisons, cette démarche s’inscrit également dans une démarche éco-citoyenne, en contribuant au respect de l’environnement.

A propos des cours de maths à distance

Questions fréquentes

Non, il n’y a aucun abonnement, vous ne payez que le ou les cours réservés sans frais supplémentaire.

Après quatre années d’expérience dans l’enseignement des maths par Skype, je constate que les cours par visioconférence sont clairement plus efficaces que les cours traditionnels. En effet il n’y a aucune perte de temps. L’élève reste concentré pendant le tout cours. Bien sur il n’y a pas de recette miracle, mes cours par visio formation ne peuvent être efficaces sans un investissement de l’élève.

Aucun matériel particulier n’est nécessaire, hormis un ordinateur et une connexion internet. L’élève devra seulement avoir un compte Skype, Zoom, etc. J’utilise un service gratuit en ligne afin d’écrire en direct sur une feuille web. J’envoie un lien à l’élève qui le dirigera vers un page web afin de suivre le contenu du cours de maths en temps réel.  La caméra n’est pas indispensable, la plupart du temps je ne l’utilise pas car elle prend de la place sur l’écran, sauf si c’est un souhait de l’élève.

Non, il n’y a aucun engagement dans la durée. L’élève peut décider de stopper les cours quand il le souhaite.

Alexis est particulièrement satisfait de vos cours. Et pour ma part, le concept que vous avez crée, très bien pensé, a le gros avantage de mettre en situation de réussite des élèves qui, comme Alexis, rencontrent d'importantes difficultés en mathématiques. Vous avez développé ici un concept ingénieux et très pertinent.- M Barbier, père d'Alexis, élève en terminale (spé maths)
Bonjour Monsieur Frey, j'ai eu mon brevet avec mention très bien. En maths, j'ai eu 84/100. Merci pour votre soutien et vos encouragements, je suis heureuse !- Fanny, élève de 3 ème
M Frey a accompagné mon fils Maxence 1 heure par semaine pour la préparation de son bac. Il a obtenu son bac avec une Mention Bien ! M. Frey est sérieux, pédagogue et très investi dans le suivi de l’élève. Il a toute ma confiance !- Mme Serret , Maman de Maxence, Terminale
Après beaucoup d'hésitation, nous avons opté pour les cours à distance. Ce type de cours particuliers mérite d'être essayé. Notre fils Rémi et nous sommes ravis de cette expérience. Nous recommandons vivement et remercions Monsieur Frey pour son sérieux et sa patience tout au long de l'année.- M et Mme Servel , Parents de Rémi, 3ème
Professeur à la hauteur de nos espérances, compétent, disponible, à l’écoute. Laurane est suivie depuis octobre et les progrès sont là. Merci pour votre engagement !- M & Mme André , Parents de Laurane, 1ère (Spé maths)
Bonjour Eric, merci pour cette année, j'ai 18 de moyenne, je comprends tout et j'adore ce qu'on fait ! Merci beaucoup car c'est grâce à toi, tu m'as redonné confiance et j'ai maintenant des bases solides. Bonne journée- Amandine (terminale - Spé Maths)

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